《實現夢想的未來筆記本》這本書雖然是給青少年的故事書，但故事卻意外的鬆動我內心一直覺得自己『做不到』的固定型思維。書裡還介紹了幾個觀察自己的喜好、實現夢想的工具。
幾年前，上了大人學的《尋找天賦熱情的系統化作法》課程，和朋友一起練習課程裡的作業。對方給我回饋：好像我都在用現有的工作在思考自己擅長、喜歡的事情（他是反過來，先是蒐集自己擅長、喜歡蛇。）
在思考自己的職涯時，我常常會下意識地以「會不會賺錢」來思考。不過，這卻讓我感到很空虛，搞不懂自己為什麼工作、為何而戰。一開始這本來不是什麼問題，但是隨著時間拉長、遇到的挫折越來越多，常常遇到讓自己厭煩的事情，讓我覺得越來越空虛。
這讓我意識到，我真的得好好重視自己的價值觀、喜好，也就是自己的天賦與熱情了
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從「喜歡」到「力量」：重新定義童年夢想與天賦
童年的夢想和對世界的嚮往常常蘊含了我們對於理想職涯、生活的線索。
比方說，我國中時很嚮往成為一個漫畫家。我因為喜歡看漫畫，所以很直覺的認為成為漫畫家是唯一的途徑（學生嘛，也不會想這麼多。）
然而，「喜歡」不見得就要從事那樣的工作。喜歡漫畫不見得意味著自己適合成為漫畫家。我這陣子讀了一點相關書籍，才理解到其實我喜歡的不是創作，而是故事帶來的力量。
這代表了什麼呢？這意味著，夢想、興趣只是個起點，在為這個目標努力的過程中，我們會慢慢認識自己真正適合、可以做些什麼。
被澆熄的夢想：原來這是固定型思維
不過，和很多人一樣，在我成長的過程，我的夢想並沒有得到鼓勵。沒有得到鼓勵就算了，還會被潑冷水。
更糟的是，這讓我變得很不自信，最後甚至變得在面對夢想和目標時，我都會直覺的認為自己做不到，因而索性放棄。即便是在成年之後，我也還是有這樣的習慣。
這就是所謂的「固定型思維」吧。
轉捩點：《實現夢想的未來筆記本》如何鬆動我「做不到」的信念？
話又說回來，要改變思維方式其實不太容易，但是如果能理解自己在過去經歷過什麼，也許可以更輕易地改變這些僵化的思考路徑。
這本書讓我一點一點把過去的自己找回來，我內心深處這種反射性地覺得自己做不到的信念，也意外得到了一點鬆綁。
這本書不只是小孩的書，連我這個大人讀了都覺得很有收穫。它不只是提供了一個清晰的思考架構，幫助我們找到想做的事、以更完整地角度來思考人生，更讓我在閱讀的過程中，意識到，原來我從來沒有正視過自己的夢想，而我對這件事其實感到非常的後悔。
可是，這個沒有正視並不完全是我自己造成的。當時的我也不知道該怎麼做。
故事的力量：為何它比工具書更打動成年人？
另外有點很有趣的是，這本書用故事的形式來表現。對我來說，這種形式比起一般的工具書更讓我能進入情境，在感受與回憶被喚醒的狀態下，慢慢找回童年時對於未來的憧憬。
隨著故事跟著主角陽翔的經歷，我好像重新感受初為青少年時，那種希望自己能成為嚮往中的人，但是又沒有經驗與方法而感到徬徨不已的感受。
透過重新回憶起這些感受，並隨著故事的推進，我也把過去的點點滴滴找回來，重新檢視自己在無意之間做下的抉擇。
比方說，我小時候常常會因為某個想法太遠大而不假所思的放棄（比方說，想要環遊世界。）這樣的習慣伴隨著我長大，我在成年後也還是會無意識的做出一樣的決定，而我自已卻找不到原因。讀了這本書，我才知道那是童年經驗帶來的影響。透過和故事裡的對話，我有了機會可以重新思考了這些心理狀態。
這本書的作者是一位長期經營潛力開方的公司經營者與講師，也許是因為經常面對不同年齡的人，讓這本書讀起來沒有說教感，非常適合成年人閱讀，閱讀體驗也很愉快。
實踐夢想的雙重工具：從觀察到拆解
故事始於一個五年級的作業。在這個學期開始時，班導曾要同學們在作文中寫下自己的夢想。而在五年級的最後一天，他要同學們在春假期間實際的為自己的夢想做規劃。
主角陽翔代表了大部分的我們，有夢想但缺乏自信和方法，而他的弟弟和同學則展現了兩種實踐理想的關鍵工具。
工具一：從弟弟身上學到的實用線索（日常觀察法）
除了大家耳熟能詳的《曼陀羅思考法》，作者還介紹了幾個方法，幫助我們拆解目標，讓夢想變成可以執行的步驟、而非只是個遙遠的想像。
在故事中，陽翔的雙胞胎弟弟是一個讓我特別有啟發的角色。他雖然想成為發明家，但他並不是空想，而是非常常在觀察生活中有什麼小小的煩惱。
比方說，他會注意到瓶蓋不好打開，或者看到媽媽在曬衣服時曬東西不是那麼順暢。他會很認真地把這些生活中的小問題、小煩惱都記錄下來。
這個行為給了我一個重要的線索：你日常生活中會關注的事情，就表示你其實對那件事情是有興趣的。只是我們可能很少像他這樣，把日常生活中的一些觀察或好奇心記錄下來，導致我們到最後好像搞不懂自己對什麼事情好奇。我看到書中這個角色是這樣去記錄自己日常生活的發現，對我來說非常有啟發。
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工具二：如何像同學一樣，將夢想具體化（目標拆解法）
在故事裡，除了陽翔的弟弟，他的同學沙良也讓我很有啟發。沙良從很小就立定志向要成為專業的服裝設計師，而她對比主角陽翔，在描述自己夢想時的態度非常不同。
當陽翔只是泛泛地說：「我這樣子只是希望自己未來可以成為怎麼樣」時，沙良卻是很肯定的說：「我未來會成為什麼樣子的人，會在幾歲的時候達到什麼樣的目標」。這不是單純的自信，而是一種將目標具體化的行動力。
陽翔受到沙良沒來由的自信給感染，才意識到自己並沒有把自己的夢想當成一回事，他只是在許願而已。
他的反省也引導著我，讓我意識到我也有相同的狀況。
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這不是單純的自信，而是一種將目標具體化的行動力。
書中其實也介紹了非常多去拆解自己的夢想的做法：把自己的大夢想拆解成三個面向，然後再根據這三個方向，思考出可以做的三件事。
當夢想被拆解之後，就比較容易知道說，我要怎麼樣做些什麼才能一步步接近自己的目標。
這讓我體會到，我們與夢想的差距，往往不是熱情不夠，而是缺乏了將大目標具體化、並以肯定句來驅動自己的方法。
你也是那個「得過且過」的陽翔嗎？
主角陽翔因為崇拜大谷翔平，想要成為棒球選手。可是，他沒有自信、不覺得自己辦得到——這也是每個人都會有的心情吧。
相較之下，陽翔看起來就很不認真。每天下課回家只知道看電視和玩電動。陽翔的弟弟和朋友就好像是我們成長經歷中會遇到的，總是會被大人稱讚的對象。主角陽翔則代表了大部分的我們，雖然有夢想，但是卻不像他們那樣優秀，生活是過一天算一天。
讀這個故事時，我感覺身為成年人的我其實也跟陽翔有點像。工作上得過且過，並沒有特別好的表現，對工作也不是特別有熱忱，而下班後的生活只有娛樂。內心雖然有對未來的嚮往，但通常是只於想想而已。
我覺得，他可能是因為沒有信心、也沒有方法吧。
這部份讓我很有共鳴。
我想，我們內心或多或少都有這種對人難以啟齒的夢想吧？儘管有著遠大的夢想，但是因為現實的自己和夢想差距太過懸殊，因此讓自己不敢和他人訴表達、害怕因此被他人恥笑。不管是小時候、還是長大後，我們很常困在這種心理狀態裡，最後把時間都虛擲在自我消耗、內耗裡。
結語：給自己寫一份「未來的日記」
這本書的最後，陽翔決定要幫自己寫一份未來的日記。日記裡寫了兩種未來：
- 光明的自己：認真的執行自己為夢想規劃的計畫，每天都過得很充實
- 灰暗的自己：
這給我一個強烈的警醒：面對職涯與夢想，我們可以選擇繼續被過去的信念拖累，也可以選擇從今天開始，為自己寫一份光明版本的「未來日記」。